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Mostrando entradas de junio, 2025

Formaci贸n Laboral y Formaci贸n Integral

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  馃摎 Actividad de la clase: Formaci贸n Laboral y Educaci贸n Integral Hoy trabajamos los conceptos de formaci贸n laboral y educaci贸n integral en personas con discapacidad. Analizamos sus diferencias, hicimos un cuadro comparativo .   https://www.canva.com/design/DAGrK6SV3Wg/IdmLHblvEcZG7L7GV4kQtQ/edit?utm_content=DAGrK6SV3Wg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Vimos el video del Colibr铆:  REFLEXI脫N:  Nosotros como docentes debemos creer en sus profundas capacidades y la construcci贸n de oportunidades para su desarrollo personal, social y laboral. No solo se basa en ense帽ar contenidos, sino de ayudarle a crear su autonom铆a, autoconocimiento, la toma de decisiones y la participaci贸n activa dentro de la sociedad. Integrantes:    Ayaime Agostina  Castro Ariadna Guzm谩n Florencia Rios Aldana Ort铆z Eugenia 

MARCOS NORMATIVOS- RESOLUCI脫N N°311/16 C.F.E

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  BUENOS D脥AS A TODOS HOY TRABAJAMOS CON LOS MARCOS NORMATIVOS: EN ESPECIFICO CON LA RESOLUCI脫N N° 311/2016 C.F.E Resoluci贸n del Consejo Federal de Educaci贸n 311/2016    Realizamos una podcast entrevistando a estudiantes con informaci贸n sumamente enriquecedora e informando la importancia de esta normativa, los derechos que garantiza, etc.   Entrevista- Podcast De modo grupal identificamos los puntos m谩s importantes y creamos una reflexi贸n sobre la importancia del conocimiento sobre estas Normativas para anticiparnos a la hora del ingreso de Instituciones educativas en momentos de realizar la RESIDENCIA. El marco legar que protege y acompa帽a a las personas con discapacidad constituye un pilar fundamental para la construcci贸n de una sociedad m谩s justa, inclusiva y respetuosa de los derechos humanos. A trav茅s de leyes, resoluciones, convenciones y pol铆ticas p煤blicas, se busca garantizar la igualdad de oportunidades, la autonom铆a personal y el ejercicio pleno de los...